엔지니어 슬롯 게임 생성

Henry Dyer라는 선생님이 있습니다. 이것은 영국을 모델로 기반으로 일본을 산업화하고 현대화하기위한 새로운 메이 지 정부가 스코틀랜드에서 초대 한 교사입니다.

Clark, Bertz 및 Phenolosa로 알려지지 않은 그는 그와 다른 흥미로운 방식으로 공연했습니다. 그는 일본의 엔지니어 슬롯 게임을 장려했을뿐만 아니라 자신의 경험과 업적을 되찾아 고향 인 글래스고에서 슬롯 게임 관행으로 옮겼습니다.

Dyer는 Glasgow University로 갔으며, College of Technology의 파운드리 및 야간 코스에서 W.J.M. 교수가 코치했습니다. 1872 년 8 월 (Meiji 5), Iwakura Mission이 영국을 방문했을 때, Ito Hirofumi 부통령은 Rankin 교수에게 후보자를 선발 해달라고 요청했습니다.

먼저, 우리는 6 년의 장기 슬롯 게임 커리큘럼을 구상했으며, 훈련 기간은 각각 2 년, 즉 정기적, 전문 및 실용으로 3 단계로 나뉘 었습니다. 전문 과정은 토목 공학, 기계 과학, 전신 및 광업을 포함한 7 개의 부서로 나뉘어졌으며, 교사는 각 전문 분야에 배정되었습니다.

둘째, 샌드위치 시스템이라는 슬롯 게임 방법이 채택되어 이론과 실용 분야를 결합하는 것을 목표로했습니다. 처음 2 년 동안, 당신은 기본 주제를 공부할 것입니다.

셋째, 전문 엔지니어링 직업의 인증으로 이어진 지속적이고 매우 엄격한 시험이있었습니다. 주간 및 학기 시험 외에도, 나는 2 년과 4 년 말에 주요 시험을 통과 한 후, 6 년 말에 성인 시험 및 졸업 논문 시험을 통과 한 후 마침내 졸업했습니다.

반면에, 광범위한 교양 슬롯 게임도 강조되었다는 것이 주목할 만하다. "당신이 당신의 직업을 직접 섬기지 않는 문학, 철학, 예술 또는 과학이 완전히 없다면, 많은 전문가들이 자주 찾는 편견, 편견 및 열정을 피할 수 없을 것입니다."

공학 슬롯 게임과 전문 부서가 현재 전 세계 대학 내에서 자리 매김하는 것은 드 rare니다. 영국에서는 고용 된 교사들을 보낸 영국에서는 극동에서 일본에서 태어난 새로운 포괄적 인 기술 대학으로 칭찬을 받았으며 반복적으로 신문과 잡지에 등장했습니다.

당시 유럽과 미국에서는 공학 학부를 포함한 포괄적 인 고등 슬롯 게임 기관이 여전히 설립 과정에있었습니다. 영국에서는 1851 년과 1862 년에 두 번의 세계 엑스포의 기회를 바탕으로 학교 슬롯 게임의 과학 기술 슬롯 게임 조직이 마침내 상승했으며 다른 국가의 실제 상황을 연구하는 것이 시작되었습니다.

또한 Dyer를 이끌었던 University of Technology (그리고 나중에 Imperial University Institute of Technology)에서 일본의 산업화를 엔지니어로 홍보 한 직원뿐만 아니라 설립, 관리 및 슬롯 게임에 참여한 직원뿐만 아니라 학교. 그들은 또한 산업 인적 자원을 육성하는 데 관여하는 산업 슬롯 게임자들도 생산했습니다. 그들의 활동은 모든 곳에서 슬롯 게임에 대한 Dyer의 견해를 보여줍니다.

Dyer가 채용 및 슬롯 게임 의무를 마친 후 Dyer가 일본으로 돌아 왔을 때 영국 사회는 정체 상태에 있었고 다양한 개혁이 적극적으로 수행되고있었습니다. Dyer는 또한 일본에 대한 그의 경험과 일본에 대한 연구를 바탕으로 개혁을 제안하고 주도했지만, 그의 주요 작업에서 언급했듯이 일본은 특히 일본의 국가 슬롯 게임 시스템이 반복적으로 주장했다. 영국을위한 교훈.

서부 스코틀랜드 글래스고에있는 기술 대학 (현재 Strathclyde University)이 고향 인 글래스고에 설립되었을 때, 그는 슬롯 게임 부서를 담당하는 이사 중 한 사람이었습니다. 그 당시 그는 1879 년 기술 연구소 핸드북을 잘 활용하여 일본에서 자신을 편집했으며 글래스고 서부 스코틀랜드 스코틀랜드 기술 인 1888 년 기술 대학 핸드북을 편집했습니다.

이것을 살펴보면, "기술 대학의 부서 교과 과정이 일본에서 옮겨졌다"고 분명합니다. 우리는 부서의 특수 커리큘럼과 주제를 컴파일하는 것 외에도 실험실 및 작업실을 개발하고 샌드위치 방법을 소개 할 계획이며 낮에는 학생들에게 자격 증명서가 수여되는 시스템을 수여 할 계획입니다.

다이어트 도서관에는 1888 년 핸드북 중 하나가 있습니다. "H.Dyer는 2018 년 11 월 20 일에 기부했습니다."

나는 일본으로 돌아온 후에도 일본 엔지니어의 슬롯 게임에 참여했습니다. 그는 글래스고 대학교에서 공부하는 일본 국제 학생들의 연구와 삶을 지원했지만 특히 글래스고 대학교에서 일본어 자격 시험을 도왔습니다.

Fukuzawa Sanhachi는 1901 년 졸업에 필요한 자격 시험에서 외국어 선택 과목으로 일본어를 인정 해달라고 요청했을 때 (Meiji 34), Dyer는 우리는위원회에 접근하고 감독하는위원회에 접근했다고 말했다. 이것은 성공이었고 일본 학생들은 큰 편의를 제공 할 수있었습니다.

그건 그렇고, 글래스고 대학교는 영국의 기계 및 조선소의 학문 분야의 중심지였으며, 대학 외부의 Ironworks와 Shipyards에서의 실용 훈련이 장려되었으므로 Meiji Japan의 엔지니어들이 모였습니다 그것을 목표로합니다. Meiji 시대에만 Watanabe Yoshikazu와 Goto Makita를 포함한 50 명이 계산되었습니다.

14 명은 글래스고에있는 글래스고의 서부 스코틀랜드 기술 대학에서 하룻밤 과정을 공부했으며, 전문 기술을 직접 획득하는 실용적인 주제를 수강했습니다. 고용 된 교사로서 Dyer는 일본 정부가 "공학 및 과학 공부를 전공하고 글래스고 대학교에서 계속 공부하는 1 세대 학생들을 보유하고 있다고 권고했습니다.

Dyer는 일본과 영국에서 일본 엔지니어를 훈련시키고 발전시키기 위해 열심히 노력했습니다.